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I corsi possono essere individuali o collettivi ed essere svolti online oppure in presenza, secondo un programma personalizzato.

Gli studenti possono essere di tutte le età e i gruppi composti sono formati scrupolosamente curandone l’omogeneità in funzione delle competenze e degli interessi  ed obiettivi comuni.

 

 METODOLOGIA

 Il nostro metodo d’insegnamento è volto allo sviluppo e al consolidamento delle abilità necessarie alla comunicazione curando le quattro abilità (parlare, ascoltare, leggere e scrivere) speaking, listening, reading, writing e mirano ad insegnare agli  studenti  a comunicare nella lingua straniera in modo chiaro, corretto e preciso.

 Gli esercizi e le attività proposte vengono scelti al fine di sviluppare le attività più diverse (acquisizione di nuovi vocaboli, lettura corretta, comprensione della lingua parlata, comunicazione orale, simulazione di conversazioni anche telefoniche, composizioni scritte, traduzioni ecc..)

 

 LIVELLI LINGUISTICI

 Sono quelli del Quadro Europeo di riferimenti per le lingue che contempla sei livelli (A1, A2, B1, B2, C1, C2).

 Il livello di partenza di ogni studente è determinato dal test on line che ci permette, in funzione dei risultati, di consigliare ed orientare lo studente, di scegliere attentamente in base alle specifiche necessità il materiale didattico, di decidere la frequenza e di organizzare le lezioni.

 INSEGNANTI

 I docenti sono professionisti qualificati  e specializzati.

 MATERIALE DIDATTICO

 Ad ogni studente viene fornito l'accesso per 12 mesi alla piattaforma di e-learning MyBILab, personalizzata in base al proprio livello e necessario per esercitazioni e autovalutazioni per tutta la durata del corso.

 

CERTIFICATI E DIPLOMI

 Al termine di ogni corso, è previsto il rilascio di un certificato di frequenza “Certificate of Attendance”.

 E' possibile anche iscriversi a una sessione di esame per ottenere la certificazione British Institutes o la certificazione ESB.

 La sessione d’esame è sempre preceduta da diverse simulazioni d’esami sulla base degli esami degli anni  precedenti (mock exams) per permettere all’insegnante e allo studente di verificare se la sua preparazione le permette di affrontare le prove.







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